2021年度即将结束，回顾一学年来的心理健康教育工作，我们始终把实施素质教育，关心学生的健康成长，作为我们工作的重点。对于校园的健康教学，我们常抓不懈，领导重视，教师认真贯彻。
孙耿街道辛集小学在抓心理健康教育时，建立了健全的领导班子，每学期开学初，专门召开健康教育领导小组和校中层领导会议，研究校园的健康教育工作，明确分工并实行定期检查，保证计划任务的落实，并做好记录。
开学第一周，心理教师与班主任通过问卷专用APP等方式对学生进行心理健康筛查，对于有心理疾病倾向的学生，单独与其面谈并与其家长联系，充分保护学生隐私。
“我宣誓;在生命的每一天，珍爱自己的生命。无论发生何种困难，决不放弃生的希望，在短暂的人生道路上，保持乐观的态度，去奋斗！去拼搏！宣誓人：xxx。”通过宣誓、画手抄报、“你笑起来真好看”等活动，潜移默化，让心理健康教育弥漫在校园每个角落。
从夏到冬，每月一次心理健康教育班队会、与学生面对面谈话、重点学生家访纳入学校班级考核。心理课也要备好课、上好课的思想深入老师们内心，大大拉近了学校与学生和家长的距离。
通过沙盘游戏、心理疏导、拳击等方式，引导学生合理减轻、释放压力，学生的笑容多了起来。
实施心理健康“三个一”行动，即鼓励家长每天与学生拥抱一分钟，促进学生每天与同学、家人有效沟通交流一刻钟，引导家长减少控制，让学生每周自由放飞一小时。图片
家是温暖的港湾，是心灵的归宿，由于身处农村，留守儿童较多，有些学生与父母不能经常见面，交流很少。通过“三个一”活动，学生与家长能够有时间交流学习与日常生活情况，增近了学生与家长的亲子关系，使家庭更加凝聚。
在心理健康教育过程中,学校大力支持，老师积极负责，学生热情参与，充分发挥了学校育人主阵地的作用，目前收到了良好的教育效果。今后我们将一如既往地做好学生的心理健康教育工作，让每一个学生都拥有一份健康心理。
