行有规学有范 争做品行端正好少年

  为了能够扎实有效地实施养成教育，培养学生自主学习、自我管理的能力，近日，金华市金东区源东中心学校开展了一二年级行为习惯评比活动。

  铃声响起，同学们迅速回到教室并安静坐好，将学习用品统一摆放于课面。他们个个坐姿端正、精神饱满，等待老师带领他们打开知识宝库的大门。

  “要发言，先举手，同学讲，认真听。”规范的发言习惯，有助于同学们积极地参与课堂、提升自信心和学习能力，正确的举手姿势更能突出孩子的精气神。那一只只挺拔有力的小手，一双双坚定的眼神，是多么的神气！

  读书有三到：心到、眼到、口到。一字一句，抑扬顿挫，朗朗的读书声洋溢在教室的每个角落。稚嫩的童声，昂扬的精神面貌，处处体现出源东学子敏而好学、努力奋斗的优秀品质。

  “眼离书本一尺，手离笔尖一寸，胸离书桌一拳。练字不缀，日久弥坚。好的书写习惯，将会让孩子知道怎么把字练好，知其然，更知其所以然。

  学生们在队长的指挥下，迅速而有序地排成整齐的行列。步伐一致，整齐划一，展现出蓬勃向上的朝气。

  正如教育家叶圣陶先生所说：“教育就是要养成习惯。”本次行为习惯评比仅仅是一个开端，常规实践的脚步将永不停止。源东中心学校将坚持不懈地培养学生良好的行为习惯，为有效开展教育教学工作提供助力。