中科浩博引领教育创新，政校企共绘国际人才培养新蓝图
近日，由教育部中外人文交流中心主办、中科浩博国际教育承办、中国传媒大学协办的“2024高层次国际化人才培养创新实践项目年度交流暨推进会”在中国传媒大学举办。会议总结项目进展与成效，交流思想与经验，研究新形势下如何创新思路与举措，更加有效地推动项目服务高等教育和基础教育领域学校实施国际化开放办学战略、构建国际化人才和拔尖创新人才培养体系、深化国际交流与合作、推进毕业生高质量升学和国际化就业。
2024高层次项目推进会主会场
在信息发布环节，中科浩博国际教育总裁孙中雯回顾了项目实施以来的发展历程，阐释了项目的意义、优势和特色。五年来高校与项目之间已形成紧密的工作命运共同体，中科浩博国际教育作为项目服务单位是中外高校与优质教育资源间的搭桥者，高校国际化开放办学的助推者，优秀学生和拔尖人才成长过程中的陪伴者，建设和发展经验的传播者。未来将引入更多高质量教育资源和进一步做好教育公共服务工作，为高校加快培养具有全球视野的高层次国际化人才提供更坚实的支撑和有效的助力。
中科浩博国际教育总裁 孙中雯
中科浩博国际教育自2015年成立至今，作为在地国际化教育创行者和高质量服务的提供方，致力于将高质量稀缺资源引入中国，成为中国有志青年的经济便捷之选。中科浩博国际教育团结一切热爱教育的力量，近十年来为众多中外大学、国际组织、专家教授、教育机构搭建交流平台并促成深度合作，为学校国际化开放办学、交叉学科建设发展、拔尖创新人才培养提供支撑，帮助学生成长为兼具家国情怀和国际视野的未来栋梁。
高层次国际化人才培养创新实践项目成果显著
为适应人才培养的时代需求，教育部中外人文交流中心于2020年发起实施高层次国际化人才培养创新实践项目，由中科浩博国际教育进行推广和服务。迄今已惠及国内外300余所学校的45万名师生，助推了1200多名学生赴联合国总部、联合国教科文组织、国际货币基金组织、国际原子能机构、世界银行、亚太经社理事会等220个国际组织及外国驻华使领馆实习；15000多名学生赴国（境）外院校攻读硕士或博士研究生学位，学生成功到哈佛大学、耶鲁大学、康奈尔大学、卡耐基梅陇大学、加州大学伯克利分校、牛津大学、剑桥大学、伦敦大学学院、爱丁堡大学、新加坡国立大学、南洋理工大学、香港大学、香港中文大学、香港科技大学等百余所世界一流大学就读。
项目秉持人文交流理念，围绕人才培养模式这一核心，紧紧抓住意识培育、课程建设、学术创新、实习实训、教师发展5个关键环节，推动国内外优质教育资源交流共享，开创“讲座-课程-实训-学术-输送”的全过程培养体系，为高校在国际化开放办学、交叉学科建设、拔尖创新人才培养等方面注入了新的活力和提供了有效助力。
做好高水平引进来：汇聚全球一流师资，中外强强联合，助推学校及学生发展
据介绍，高层次项目框架下的中外双导师学术科研课题工作坊（以下简称学术科研工作坊），让学生足不出户与世界名师面对面互动，在中外两名教授的带领下开展课程学习和学术研讨，提升学生科研素养，培养拔尖创新人才。学术科研工作坊自开展以来，已与全球六大洲30多个国家和地区的知名大学和国际组织建立合作关系，邀请了来自哈佛大学、麻省理工学院、斯坦福大学、牛津大学、剑桥大学等海外院校以及清华大学、北京大学、中国人民大学、同济大学、电子科技大学等世界一流大学的1000多位海内外教授担任导师，专业方向覆盖文、理、工、商、计算机五大领域，开设数百个学科领域课题，这不仅极大地推动了中国高等教育的国际化进程，更为培养具有国际视野和创新能力的高层次人才提供了有力支撑。
学术科研工作坊往期精彩瞬间
加快高质量走出去：参与全球治理，培养中国学子走向世界舞台
中国的发展离不开世界，世界的繁荣也需要中国智慧。中科浩博国际教育通过与联合国总部、联合国教科文组织、联合国工业发展组织投资和技术促进办公室（中国·北京）、纳米比亚共和国驻华大使馆、斯里兰卡社会主义民主共和国驻广州总领事馆、等数百家国际组织和四十余家驻华使领馆合作，培养并输送学生在多元文化场景下进行工作锻炼，创立SDGs China可持续发展目标中国倡行者公益活动，让学生了解全球共同关切的话题，为推动构建人类命运共同体献力。
输送往期学员走进大使馆工作
国际化人才培养是一项系统工程，手共进、协同发力，既需要顶层的科学指引，又要有政校企多方力量紧密合作。中科浩博国际教育总裁孙中雯表示，作为高层次项目的服务单位，将与高校深度携手，着力培养更多德才兼备的优秀学子，助力他们登上世界舞台，充分展现中国青年的风采，为全球治理贡献源自中国的智慧与力量。与此同时，中科浩博国际教育将始终坚守 “团结一切热爱教育的力量” 这一理念，不断加强与院校及社会机构的合作，凝聚各方力量，携手培养和输送更多高层次国际化和拔尖创新人才走向世界，为实现人类命运共同体贡献积极而重要的力量。