猿辅导素养课亮相2024 年博物馆馆长论坛 入选2024全国博物馆融合发展创新案例

  12月23日，备受瞩目的“2024年博物馆馆长论坛”在北京盛大召开。

  百余家全国知名博物馆、研究机构及文化产业代表共襄盛会，为博物馆事业的高质量发展注入新动能。而尤为值得注意的是，猿辅导素养课作为在线教育领域的重要力量，受邀参加论坛，与近百位馆长、业内工作者共议博物馆素养教育议题，展开深度对话与交流。

  猿辅导素养课作为2024年博物馆馆长论坛主论坛上的企业发言人，其副总裁马旻在题为“协同博物馆——共建青少年素养教育第二课堂”的主旨演讲中，分享了猿辅导素养课在博物馆教育方面的探索与成就，赢得了与会嘉宾的高度认可与热烈反响。

  素养课走进博物馆，为青少年链接优质文化资源

  2022年教育部印发的最新《义务教育课程方案和课程标准》中，明确了核心素养就是教育的最大目标，义务教育的课程设计、教学、考察方式都要围绕核心素养。可以说，在当前教育改革的浪潮中，核心素养的培育已成为教育领域的核心议题。

  猿辅导素养课一直致力于为青少年提供优质的素养教育资源，旨在拓展素养教育新场景，搭建起理论知识与现实世界链接的真情实境课堂。

  猿辅导素养课副总裁马旻在演讲中表示，素养教育落实的关键有三点，即真实、跨学科和结构性，这恰好是博物馆最大的优势。博物馆不仅能够提供真实、跨学科、结构化的学习场景，还能激发孩子们的学习兴趣，助力核心素养的培养。博物馆在青少年素养教育中正扮演着至关重要的角色，成为素养教育的重要载体和第二课堂。

  100多年前，张謇创立中国第一座公共博物馆时，就曾提出“设为庠序学校以教”，希望其承担教育大众的职能。而如今，由中央宣传部、国家发展改革委、教育部等联合印发的《关于推进博物馆改革发展的指导意见》也同样指出：要进一步发挥博物馆的教育功能，促进博物馆与学校教育教学的有机结合。

  凭借在教育领域的专业性，猿辅导素养课率先开发了业内首家新课标在线课程体系，通过深度研究校内课程与考察要求，理解青少年的学习特点与需求，在与博物馆的合作中，将博物馆宝贵的历史文物资源和游览体验，与青少年在学校的理论知识学习、实践应用紧密实时地结合起来，既提升学习效果，又开阔眼界激发兴趣。

  据马旻介绍，猿辅导素养课已与多家博物馆展开多次深度合作，如今年上半年与新华网联合20余家博物馆推出的“2024博物馆新知计划”，是一个囊括了科普展览、实景课堂、公益直播课等多种形式的综合性新知科普项目。

  她进一步指出，通过邀请博物馆馆长走进在线课堂、打造博物馆实景课堂等创新举措，通过数字化技术和教育模式的创新，猿辅导素养课还成功打破了年龄和时空的限制，让全国各地的青少年都能够便捷地享受到优质的博物馆教育资源，足不出户地领略文物的魅力，感受文博知识、传统文化的力量与温度。

  马旻的演讲赢得了在场嘉宾的热烈掌声和高度赞誉，她的发言不仅展示了猿辅导素养课在素养教育领域的深厚积累和创新能力，更为博物馆教育的未来发展提供了宝贵的思路与启示。

  博物馆素养教育的探索者和引领者

  在此次论坛中，猿辅导素养课凭借在素养教育、尤其是博物馆教育方面的独特建树，入选“2024全国博物馆融合发展创新案例”。

  猿辅导素养课堪称素养教育的探索者和引领者。猿辅导素养课与全国多家国家级、省级博物馆建立了长期合作关系，共同推出了具有创新性和影响力的项目。

  2024年暑期，猿辅导素养课联合多家省级、国家级博物馆联合举办了全国首个规模化教育展，横跨全国16个城市、16家博物馆，以博物馆文物及所在地区的历史文化为主题，采用充满趣味性的交互方式，引导孩子们学习文物背后的知识。

  比如，甘肃省博物馆作为“2024博物馆新知计划”科普互动展的第一家落地博物馆，围绕“丝绸之路”主题布展，不仅为公众搭建了一个跨越时空的文化桥梁，还巧妙地将传统与现代、知识与趣味相融合，激发了社会各年龄段人群对中华优秀传统文化的浓厚兴趣与探索欲。

  在洛阳博物馆，通过文博知识和素养知识的有机结合，“国宝奇遇记”不仅让孩子们体验到了现场学习的乐趣，还增强了他们的文化认同感和自豪感。

  不到两个月时间，活动共吸引了700万人打卡参观，无论在现场还是社交媒体上，展览都收到了很多家长和孩子的正向反馈，形成了自发传播。

  值得一提的是，“2024博物馆新知计划”正符合今年9月正式落地实施的新课标课程体系的要求，符合教育改革新趋势对孩子学习提出的新要求，重视让孩子在真实情境中学习知识，不再局限于课本，并通过线下新知互动展、实景课堂等形式，挖掘更多的跨学科知识。

  凭借在技术上的优势，猿辅导素养课也长期专注于教育科技的发展，对于一个博物馆融合教育的学习项目，猿辅导素养课深知如何用科技来赋能提升它的学习体验。

  中国有960万平方公里的土地、超过6500家博物馆，但由于地理交通因素的限制，这些博物馆无法一一到访，猿辅导素养课利用数字化技术和创新的教育模式，打造的博物馆实景课堂等多个线上项目，通过数字技术，让孩子们仿佛置身于博物馆之中，让博物馆优质的教育资源走进更多家庭。

  猿辅导素养课还邀请了众多的博物馆馆长、院长走进直播间，开展了生动的“馆长公益直播课”，为孩子们解读镇馆之宝，讲解地方历史文化。

  此次入选“2024全国博物馆融合发展创新案例”，是对猿辅导素养课在博物馆教育领域所取得成就的充分肯定。马旻表示，今年寒假，猿辅导素养课还会与更多博物馆开展更加深度、精彩的合作，也希望未来能与更多优秀博物馆并肩携手，通过更加深度、更加多元的内容形式，共同推动博物馆教育的发展和创新，帮助更多青少年发展核心素养，树立文化自信。