清华大中小学人工智能通识教育年终研讨会成功举办 赋能课程体系建设与师资培养

  12月19日，清华大中小学人工智能通识教育年终研讨会在清华科技园顺利召开。作为中小学人工智能通识课程体系建设与师资培养计划的重要组成部分，本次会议吸引了来自全国各地的近400位人工智能领域专家学者、大中小学教师代表及企业代表，通过线上线下融合的方式齐聚一堂，共商人工智能通识教育发展大计。

  研讨会现场

  研讨会现场氛围热烈，学术交流氛围浓厚。清华大学计算机系教授、人工智能通识教育研究中心主任马少平开幕致辞。他表示，本次研讨会旨在全面总结 2025年度大中小学人工智能通识教育体系的建设成效，展示教育教学成果，并围绕课程体系完善与师资队伍培养等核心议题展开深入探讨，为培育更多适应未来社会发展需求的人工智能人才筑牢根基。作为体系的版权中心和对外合作机构，清华大学出版社副书记陈娟鼓励研究组勇担社会责任，充分发挥示范引领作用，推动基础教育与高等教育深度衔接，以实际行动服务国家战略需求，为全球人工智能教育发展贡献清华智慧。

  在成果分享与经验交流环节，与会嘉宾带来了丰富的实践案例与前沿思考。

  马少平详细介绍了清华大中小学人工智能通识教育体系的整体架构及2025 年度取得的丰硕成果；清华大学国家信息研究中心副研究员、计算机系人工智能通识教育研究中心副主任王东聚焦人工智能前沿进展与跨学科融合趋势展开分享；清华大学附属中学科技办公室主任谭洪政分享了该校以人工智能赋能教学实践的宝贵经验；清华大学附属小学教师唐肖肖展示了学校主题大模型的建设与应用成果；清华附中秦汉学校教师杨澜、清华附中国际部教师龙宇清分别展示了 “人工智能与艺术”“AI 伦理：短期风险”两门初高中示范课，为参会者提供了生动直观的教学参考。

  此次研讨会由清华大学继续教育学院联合人工智能通识教育研究中心、清华大学出版社共同主办，作为中小学人工智能通识课程体系建设与师资培养计划的一部分，呈现了严谨的知识体系、优质的教学资源及丰硕的实践育人成果，为全国人工智能通识教育的推广与普及提供了可复制、可借鉴的宝贵经验。后续，清华大学继续教育学院还将持续开设“如何讲好AI通识课”——人工智能通识课教师专业能力提升项目，助力大中小学教师提升人工智能通识课程教学水平，为大中小学人工智能通识课程体系建设与师资培养工作注入持续动力。