健康校园 家校同行——济南高新区汉峪教育集团汉峪小学2026年校园开放月活动
为积极践行教育部《关于全面推进健康学校建设的指导意见》中“健康第一”的教育核心理念，增强家校协同、身心一体、综合防控，落实济南高新区教育文体部“三引导”行动，4月1日，济南高新区汉峪教育集团汉峪小学以“健康第一”为根本指引，温情启动“校园开放月”活动，聚焦心理健康（抗挫力）与视力健康两大关键领域，将教育部健康校园建设要求落地为可感知、可参与、可协同的实践行动，切实筑牢学生身心健康根基，推动健康校园建设走深走实。
育心抗挫：家校同心，筑牢心理健康防线
教育部《意见》明确将深化心理健康教育列为健康学校建设8项重点任务之一，要求构建全员育心格局、强化家校协同，培育学生乐观向上的积极心理品质，增强心理韧性。汉峪小学紧扣这一要求，以“育心抗挫，家校同心”为主题，搭建沉浸式家校共育平台，将抗挫教育融入校园开放全流程，实现校园教育与家庭教育同频共振。
学校全面开放课堂教学、大课间活动、校内就餐与班级阵地，邀请家长入校全程观摩、亲身参与，直观了解学生在校学习状态、运动情况与饮食安全，打破家校信息壁垒。同时，通过面对面座谈交流，学校向家长传递“健康第一、育心为先”的育人理念，认真倾听家长在家庭教育中的困惑，重点探讨孩子挫折应对、情绪管理等核心问题，形成“学校主导、家庭参与、双向奔赴”的协同育人氛围。
开放月启动仪式上，以活力舞蹈开篇，五（4）中队精心演绎情景剧《坚持的勋章》，通过真实的校园场景再现，传递直面挫折、坚韧自强的成长态度，让抗挫教育以生动鲜活的形式入脑入心。这种以美育润心、以情景传情的方式，精准契合教育部“以美润心、以体健心”的身心融合教育要求。
为进一步提升家校协同育心能力，学校心理教师开展《青少年抗挫力培养》专题家长课堂，紧扣教育部“加强家长心理健康指导”的工作部署，系统讲解“3I”抗挫策略（我有、我是、我能），指导家长从陪伴支持、情绪接纳、问题解决三个维度，科学引导孩子面对挫折、战胜挫折，将抗挫教育从校园延伸至家庭，构建起“校内引导+家庭滋养”的全方位心理健康支持网络。
守护视力：家校同力，落实近视综合防控
青少年视力健康是健康校园建设的重要内容，教育部明确要求将综合防控近视作为核心任务，坚持预防为主、保护远视储备、保障户外活动、强化家校协同，推动学生近视率持续下降。汉峪小学以“守护视力，共筑光明”为专项行动，将近视防控工作做细做实，切实践行“健康第一”的刚性要求。
学校联合专业眼科机构，为全体学生开展免费视力筛查，全面、精准掌握每一位学生的视力状况，建立视力健康数据台账，对视力异常学生及时发出预警、提醒家长带孩子复查，实现视力问题“早发现、早干预、早矫正”，严格落实教育部“加强视力健康监测、强化预警作用”的工作要求。
为普及科学护眼知识，学校邀请眼科专家开展专题宣讲，围绕近视成因、危害及防控要点展开详细讲解，重点强调远视储备的关键价值，现场传授“一拳一尺一寸”读写姿势、“20—20—20”护眼法则等实用技巧，明确“近视可防可控不可逆”的核心认知，引导家长摒弃“重治轻防”的错误观念。同时，学校严格落实教育部“每天综合体育活动不低于2小时、保障充足睡眠、严控电子产品使用”等硬性要求，将护眼知识融入日常教学，引导学生养成良好用眼习惯。
近视防控离不开家校协同发力。学校层面，常态化开展视力检测、完善健康档案、强化课堂用眼教育、保障每日户外活动时长，将近视防控融入课程教学与校园管理全过程；家庭层面，学校向家长发放《护眼倡议书》，明确家庭监护责任，呼吁家长严控孩子电子产品使用时长、保证充足睡眠、增加户外锻炼、改变不良用眼习惯、营造良好居家用眼环境。通过“学校抓规范、家庭抓落实、专业抓指导”的三方协同，构建起全场景、全周期的近视防控闭环，切实守护学生光明未来。
践行“健康第一”，深化家校协同长效机制
汉峪小学2026校园开放月，是对教育部“健康第一”理念与健康校园建设要求的生动实践，更是深化家校协同育人的重要举措。学校以开放月为契机，将心理健康与视力健康作为健康校园建设的两大突破口，以家校协同为核心路径，实现了育人模式的三个转变：从“学校独唱”到“家校合唱”，打破教育边界，让家长从“旁观者”变为“参与者、支持者、共育者”，凝聚起强大育人合力；从“零散活动”到“系统工程”，将抗挫教育、近视防控与日常教学、校园管理、家庭教育深度融合，构建起身心一体的健康育人体系；从“短期行动”到“长效机制”，以开放月为起点，持续完善家校沟通、健康监测、协同干预机制，推动“健康第一”理念常态化、制度化落地。
未来，济南高新区汉峪小学将继续紧扣教育部健康校园建设部署，坚持五育并举、身心并重、家校协同，以更扎实的行动、更紧密的协作，持续守护学生身心健康，着力培养德智体美劳全面发展的时代新人，让“健康第一”的种子在校园与家庭中生根开花、结出硕果。