“孔雀蓝”奋飞育人战场——记空管领航学院某教研室教授余付平

  从教10余载，空军工程大学空管领航学院教授余付平把生活变成了部队和课堂两点一线，她一边带着最新的研究成果奔波于部队授课辅导，一边把从部队获得的感悟思考第一时间融入教案、带进课堂，努力拉近课堂与战场的距离。

  一堂带“战味”的金课

  《飞行程序设计》这门课，是空军工程大学空域管理方向的核心课程，曾被学员戏称为“最枯燥的课”。但在余付平课堂上，它却成了学员们最受欢迎的“爆款课”之一，更是被评为“陕西省一流本科课程”。

  余付平的课堂，从不照本宣科。她坚持“战例导入、问题驱动、案例反哺”的教学模式。为了打造“有温度、有战味、有奇点”的课堂，余付平每年都会深入一线部队调研。开年以来，她先后赴多个空军航空兵部队和场站等单位，实地考察军民航机场起降运行现状，收集真实战例50余例，梳理出“高原机场复杂气象起降”“军民航多机型混合运行”等典型场景，全部转化为教学案例。

  一项“磨出来”的一等奖

  2025年底，余付平带领团队参加军队研究生教学创新大赛。面对来自全军33所院校的强劲对手，她以“聚焦实战，精准规划，智创天路”为主题，带来了一堂融合人工智能与最新飞行方法的创新课。她们凭借扎实的理论功底、前沿的技术融合与极具感染力的教学设计，一举斩获全军一等奖，成为军队院校中唯一获得此奖的“孔雀蓝方队”。

  然而，这份荣耀背后，是无数个不眠之夜。为打磨一个课件，她反复修改数十余稿；为寻找一个真实战例，她利用周末闲暇时间，奔赴一线部队实地调研了解。团队成员霍丹回忆道，“那段时间，办公室的灯几乎没熄过。”

  一位“有温度”的引路人

  一次，青年教员马嘉呈备战陕西省青教赛，压力巨大。余付平主动担任指导教师，从选题设计到语言节奏，一一帮其打磨。她带着团队成员赴一线部队跟训，让他们在日常的战备值班中感受为战而教的意义。

  她带学生，从不搞“冷冰冰”的管理，而是用“心”去带。她坚持每周与学员“谈心一次”，了解思想动态、学业压力和生活困难。一名研究生笑着说，“在异乡，余教授就是我们生活、学习上的一束光，她像长辈，又像战友。”

  十余年来，她主持国家级、军队级课题多项，出版专著5部，发表高水平论文20余篇，培养硕士研究生10余名，其中多人奔赴一线作战部队担任技术骨干。她的课程被列为（全军）推广示范课，她的教学模式被多所军校借鉴。

  但她最骄傲的，不是这些数字，而是毕业学生打来的电话：“教员，我刚完成一次执行仪表条件下的起降任务，用的就是您教的方法。”

  那一刻，她知道，自己的课堂，已经飞向了蓝天。（吴曦 刘谨铭 郭宇栋）