杭职大学子走进丽水畲乡 探索校地协同助力乡村振兴新路径

  在丽水畲乡的一片茶园里，有生态资源，也有产业增值的新期待。如何推动特色农业资源从“产品”走向“品牌”，让生态优势进一步转化为产业优势，成为乡村产业振兴中的现实课题。近日，杭州职业技术大学创意设计学院“凤栖茶林”“鲤跃畲寨”“清风润乡”三支师生实践团队走进浙江省丽水市莲都区丽新畲族乡，围绕特色产业发展、民族文化活化和乡村资源价值转化开展调研实践，探索以设计赋能乡村振兴的新路径。

  团队在丽松萱边区革命纪念馆调研

  此次实践围绕乡村产业振兴、文化资源活化和基层文化建设等需求展开，重点关注特色农产品品牌建设、乡村文旅融合发展和清廉文化创新传播。团队深入上塘畈村开展“茶+鸡”生态种养产业调研，探索通过品牌视觉、产品包装和数字传播提升特色农产品价值；走进鲤鱼山畲寨等文化空间，挖掘畲族建筑、传统纹样和民俗文化资源，思考民族文化融入乡村文旅发展的新方式；同时围绕村务清廉、乡风文明和家风传承等内容采集在地素材，为后续清廉公益海报和乡村文创设计积累创作依据。

  本次实践依托杭州职业技术大学与莲都区、丽新畲族乡建立的校地合作基础，在省派驻村第一书记吕超协调下，实践团队与当地相关部门、乡村组织和产业主体开展深入交流，将地方发展需求与学院专业优势进行对接。团队成员来自数字媒体艺术设计、动漫设计、园艺技术等专业，围绕产业调研、文化挖掘、品牌设计、乡村传播和文旅场景优化等内容开展协同实践，推动专业教学、社会实践与乡村实际需求相衔接。

  7月21日至24日，实践团队先后走进丽水市博物馆、上塘畈村、茶园基地、走地鸡养殖基地、茶叶生产企业以及鲤鱼山畲寨等地，通过座谈交流、实地走访和文化采风，系统了解当地生态资源、民族文化和产业发展现状。调研过程中，地方相关部门和乡村负责人介绍产业基础与发展诉求，师生团队结合专业特点梳理设计方向，为后续项目推进和成果转化打下基础。

  团队在上塘畈村走访茶园、走地鸡养殖基地

  在上塘畈村，团队了解到，当地茶产业目前主要以鲜叶销售为主，部分村民采摘茶叶后直接销往当地茶厂，产业收益较多集中在初级生产环节，茶叶、茶园走地鸡等特色产品也缺少自主品牌和稳定的市场推广渠道。如何进一步提升产品辨识度和产业附加值，成为校地双方交流中的重点问题。

  在丽水市博物馆，队员们围绕畲族服饰、传统纹样和地域文化符号开展素材采集，寻找能够融入品牌设计和文化传播的视觉元素；在上塘畈村，团队深入茶园和养殖基地，观察“茶园—走地鸡”生态种养模式，记录产业环境、生产流程和产品现状，为后续设计实践积累真实素材。

  团队在丽水市博物馆调研

  除了产业调研，团队也关注畲乡文化资源的创新表达。在鲤鱼山畲寨，队员们围绕传统建筑风貌、民族纹样和乡村空间环境开展实地踏勘，探索传统文化资源与年轻化传播方式结合的可能。同时，团队进一步了解“三月三”、长桌宴、畲族歌舞等特色民俗活动，希望通过设计语言提炼地域文化符号，让乡村文化资源形成更具时代感的表达。

  指导教师李荣耀表示，社会实践不仅是学生检验专业能力的真实课堂，也是高校专业资源服务地方发展的重要渠道。学院将以此次调研为基础，进一步推动实践项目与专业教学、课程创作和学生竞赛相衔接，使青年创意能够持续回应乡村产业和文化发展需求。

  下一阶段，实践团队将结合前期调研成果，围绕特色产业品牌建设、乡村文化传播、清廉文化创新表达和文旅场景优化等方向开展后续设计实践，探索通过品牌视觉体系、产品包装、文化IP、公益海报和新媒体传播等方式提升乡村资源价值表达能力。同时，学校与地方将继续加强需求沟通和项目协同，推动设计方案由调研构想逐步走向实际应用。

  从课堂走向田野，从专业实践走向校地协同。杭州职业技术大学将继续发挥专业与人才优势，引导青年学生在服务乡村振兴中提升实践能力，推动高校创意资源与地方产业、文化资源形成更加紧密的连接，为乡村产业提质增效、文化资源活化和乡风文明建设贡献青年智慧。（李荣耀 吕超 陈佳行）