徐州工程学院实践队开展竹编非遗传承实践

  为深入挖掘非遗传统文化魅力，助力传统竹编技巧活化传承，7月10日，徐州工程学院“竹编新声”实践队走进徐州市泉山区王陵街道醒狮社区开展为期六天的暑期三下乡社会实践活动。团队通过社区民情调研、匠人深度访谈、文化展馆研学、非遗课堂教学、非遗互动参与等多元化形式，系统摸索泉山竹编文化发展现状，落地非遗普及实践，以青年行动助力本土非遗文化传播与活化发展。

  实地走访调研，梳理本地竹编现实难题

  本次暑期三下乡实践团队以实地走访、问卷调研为核心方式，系统开展泉山区彭氏竹编非遗技艺现状专项调研。实践队先期对接辖区社区负责人，厘清彭氏竹编的发展脉络与本土概况。据了解，彭氏竹编拥有百年传承历史，依托本地资源形成特色编织技法，兼具实用性与观赏性，深度融入当地群众生产生活，积淀了深厚的乡土文化价值。

  为保障调研数据真实全面，实践团队深入辖区街巷开展分层调研，调研样本覆盖非遗传承人、个体商户、社区居民及青年群体等各类群体，累计访谈30余人，回收有效调研问卷128份。经数据梳理与情况汇总，团队梳理出当地竹编非遗发展两大核心难题，分别是青年传承断层问题突出，年轻群体技艺学习意愿薄弱；产品创新滞后，品类以传统农具、摆件为主，适配现代审美与生活场景的文创产品稀缺，市场适配度较低。此次调研获取的一线基础资料，为后续泉山区竹编非遗的传承保护、创新推广工作提供扎实的数据支撑与实践依据。

  图为团队成员采访街边个体商户。胡方妍 供图

  深耕技艺研学，夯实非遗实践服务能力

  为夯实非遗实践根基、提升非遗传播服务专业能力，实践队前往半山青庐艺术馆开展竹编扇子专项研学活动。依托艺术馆专业的非遗教学资源，团队成员系统了解了本土竹编扇的历史渊源，发展脉络与当代价值。非遗老师聚焦竹编扇核心编织技艺展开教学，重点讲解并演示了传统竹编“压一挑一”等基础编织技法、讲解经纬穿插规范与扇面定型技巧，厘清传统竹编扇的工艺标准与审美特点。研学过程中，队员们集中研习核心编织手法，熟练掌握基础实操技能加深对碰氏竹编完整技艺体系的理解，感悟传统手工艺的传承意义。本次专项研学补齐了团队竹编实操短板，为后续开展青少年非遗授课、竹编文创研发与技艺推广工作奠定了扎实的专业知识基。

  图为实践队参观半山青庐艺术馆。胡方妍 供图

  开设社区非遗课堂，实践体验培育新生力量

  为本土非遗活化培育新生力量，实践团立足社区阵地，面向青少年开设沉浸式非遗普及实践课堂。实践队员依托动态图文素材，深度解读 “经纬有序、守正创新、以篾传情” 的匠心内核，帮助青少年构建对本土竹编文化的完整认知，打破对传统手工艺的片面认知。本次活动兼顾专业性与趣味性，开设“青篾造物，巧工传艺”竹编文创DIY体验。结合青少年动手能力较弱，团队选取工序适中的竹编龙舟作为体验项目，采用一对一、手把手的分层教学模式，拆解竹篾梳理、经纬穿插、造型塑形等核心制作步骤，开展精细化实操教学。

  图为团队成员协助青年完成竹编龙舟。胡方妍 供图

  课堂尾声设置趣味知识抢答环节，围绕竹编历史、编织技法、非遗传承知识开展考题，并以礼品激励互动。全体学生积极作答，多数孩童可熟练掌握课堂核心知识点，切实加深了青少年对泉山本土竹编非遗的认知与文化认同。本次活动跳出 “单一观览、被动听讲” 的浅层非遗传播模式，丰富了非遗普及的深度与厚度，为竹编非遗长效传承积蓄青年力量。

  图为实践队成员与社区青年合影。胡方妍 供图

  本次实践构建“调研，体验，传播”的一体化非遗实践模式，后续，徐州工程学院“竹编新声”实践队将持续深耕本土非遗资源，持续转化实践成果，探索传统文化创新传播与活化发展路径，以青春担当助力文脉传承，让古老竹编非遗在新时代焕发新生机。（通讯员 陈鸿 胡方妍）