吉金载文脉 徽印证古今——安徽师范大学文学院赴河南博物院探寻金文族徽密码

  2026年8月，安徽师范大学文学院“族徽溯源，寻脉洛阳”实践队，奔赴河南博物院开展专题实地调研。队员依托馆藏商周青铜文物，观察青铜铭文，记录族徽细节，开展金文族徽研究实践。

  （图1：实践队于河南博物院门前合影 安徽师范大学姜怡舟 提供）

  安徽师范大学文学院实践队走进河南博物院，以馆藏商周青铜器物为核心载体，开展专题实地调研。作为中原地区文博事业的重要阵地，河南博物院立足“天地之中”深厚历史底蕴，依托丰富出土文物，让沉睡于展柜之中的历史遗存实现活态呈现，也为实践队员近距离解读上古氏族符号，创造了良好的研究条件。

  吉金观器，邂逅上古氏族印记

  （图2：河南博物院馆藏青铜文物实拍。安徽师范大学姜怡舟 提供）

  河南博物院吉金展厅藏有大量年代序列完整、带有铭文的商周礼器，是研究中原金文族徽文化的重要实物宝库。不同于调研途中所见的碎片化文物残件，馆内祖辛卣、爰字纹戈、守父乙铜觯等器物保存状态完好，器身镌刻的氏族标识清晰可辨。队员放慢脚步，驻足展柜之前细致观察器物样貌。历经千年锈蚀，青铜器表层依旧留存工匠镌刻铭文的深浅刻痕，线条或平直简练，或回旋繁复，每一处纹路，都是上古部族留存下来的鲜活印记。

  分工求索，细辨铭文符号流变

  （图3：河南博物院馆藏青铜文物实拍 安徽师范大学姜怡舟 提供）

  调研现场，队员分工协作，有序推进资料采集工作。部分队员对照展板信息，记录器物出土年代、铭文形制，手绘族徽纹样便于后续比对研究；部分队员在遵守场馆文物保护规定前提下，拍摄器物铭文特写；其余队员相互交流研讨，辨析不同器物族徽的构图特征，记录纹样之间的差异。

  “课本上的族徽图案只是平面复刻，只有站在实物面前，才能感受到先民刻下标识时的心意。简单的符号划分部族、承载祭祀传统，小小的铭文藏着厚重的上古宗族文化。”队长杨鹤雯参观后深有感触。结合连日调研积累，队员们相互交流观察体会，归纳各类族徽的造型特征。

  队员重点对比馆内商代早晚期青铜铭文的演变，梳理符号从简约象形图案，走向结构规整、表意完备的成熟族徽的完整发展轨迹。大家对照文献摘抄笔记，将馆藏实物与古籍记载相互印证，修正书本学习中形成的笼统认知，充实课题一手调研素材。展厅多元的族徽遗存，也让队员直观体悟中原上古氏族丰富的文化面貌。

  以学践知，激活千年文脉新生

  （图4：河南博物院馆参观实拍 安徽师范大学杨鹤雯 提供）

  整个调研过程安静有序，队员始终心怀对文物的敬畏，低声研讨、规范记录，自觉维护场馆参观秩序。大家聚焦青铜器纹饰与铭文，挖掘文物背后承载的文明内涵。傍晚时分，实践队员完成当日文字、影像资料整理，有序离开展馆。

  一器一物承载岁月沉淀，一字一徽见证部族兴衰。河南博物院让沉睡的青铜文物走出古籍文本，也让青年学子得以触摸真实可感的中原上古文明。本次实地调研，为课题积累了大量翔实珍贵的实物素材。下一步，实践队将梳理汇总调研所得，深挖金文族徽背后的文化内核，以青年视角解码上古符号，让埋藏于吉金重器之上的古老文脉，在当代实现活态延续与新生。

  通讯员：

  杨鹤雯 王金诺