青春视角下的“红色原点”：河南大学学子走进农建村，记录红色资源活化新实践

  近日，河南大学文化治理团队走进上海市金山区金山卫镇农建村，开展了为期数日的田野调研。农建村是金山第一位共产党员李一谔烈士的故乡，有着“全国红色美丽村庄建设试点”与“上海市爱国主义教育基地”两块金字招牌。团队通过深度访谈、实地观察和文献梳理，记录了一个红色村庄从“有名气”到“有底气”的转型探索，也感受到了基层文化治理中真实可感的温度与韧性。

  一、初心馆的“成长日记”：从两间平房到万人课堂

  团队了解到，农建村对李一谔烈士的纪念最早可追溯至一座烈士陵园。村支书回忆：“我们小时候读书，都要去陵园瞻仰烈士。”后来，村里在老村部腾出两间房、约60平方米，建了一处烈士生平陈列室，作为党员教育站点。随着参观者逐年增多，接待能力捉襟见肘，加之交通不便，2020年村里利用现有村部房屋重新规划，建成了占地约500平方米的初心馆。

  开馆仅一年，参观人数便突破两万；经过多次功能提升后，如今每年接待量稳定在七万人次以上，2023年更是获评“上海市爱国主义教育基地”。“原来大家对李一谔的事迹模棱两可，建馆以后，印象就深刻了。”村支书说。这座展馆不仅成为金山党史学习教育的“标配”，也吸引了大量市区党政机关、学校团队专程前来学习。

  二、“讲故事”比“背资料”更动人：红领巾讲解员成长记

  在初心馆，团队遇到了一位特殊的讲解员——何老师，以及一群稚气未脱却专业老练的“红领巾讲解员”。何老师分享了他的讲解心得：他不照本宣科，而是将李一谔的一生提炼为“三件大事”——办学校办报纸、焚烧田契、新街暴动。“用讲故事的形式讲，人家走出门还记得住。”这一方法深受参观者好评，在生动的讲解中更好的理解红色精神。

  更让团队关注的是青少年讲解员的培养机制。每年暑假，村里会招募本地中小学生，提供讲解稿和系统培训，经考核合格后颁发工作证，正式上岗。现场，一位四年级的同学流利地完成了近十分钟的讲解，丝毫不见怯场。何老师介绍，目前有28名孩子参训，约10人已通过考核。“小孩子很刻苦，楼上楼下练几十遍，有时练到晚上八九点。”这种沉浸式教育，让红色基因不再停留在展板上，而是真正走进了年轻一代的心里。

  三、从“红色资源”到“美丽经济”：村庄的探索之路

  每年七万余人次的参观量，为农建村带来了人气，也带来了运营压力。由于初心馆属公益性教育基地，无法收取门票，场馆维护、人员工资、水电开销均由村集体承担，“压力很大”。如何让“红色资源”转化为“美丽经济”，成为村干部反复思考的问题。

  团队了解到，农建村正尝试多条路径：一是将村南约100亩土地规划为“农耕园”，以小块出租方式供周边居民认领种菜，既满足市民“种地情结”，也增加集体收入；二是引进第三方运营，计划打造休闲娱乐项目；三是盘活废弃的茶山小学，将其改造为小剧院和青少年研学基地，计划将李一谔的故事搬上舞台，同时开展学军、学农等体验活动。此外，村里还引入“中华木绣球”景观项目，打造网红打卡点，并正对接足球体育公园等多元业态。村干部坦言：“我们要做的，是把红色资源换成实实在在的收益，让村里能自己‘造血’。”

  四、地下的6000年与地上的红色基因：意外发现的文化厚度

  调研中团队还注意到，农建村不仅拥有红色文化，地下还埋藏着更久远的文明。村北的茶山是上海仅有的几处马家浜文化遗址之一，2016至2017年考古发掘出距今约6000年的人类生活遗存和唐代文物。由于文物保护要求，这片土地不得进行大规模建设，反而保留了天然田园风貌。村干部笑称：“地上有红色故事，地下有六千年的故事，我们村是‘双层’文化。”这一独特条件，为未来文旅融合提供了更大的想象空间。

  五、青年思考：在田野中找寻文化治理的答案

  通过此次调研，河南大学文化治理团队的青年学子们真切地感受到了农建村红色文化资源所蕴含的深厚力量。从一座初心馆的拔地而起，到一个村庄对产业转型的孜孜以求，再到一群孩子对红色故事的生动讲述，农建村的探索让团队看到：红色基因从来不是尘封的历史，而是可以融入当下、赋能未来的活水之源。

  团队成员们深刻认识到，优质文化资源直达基层，既需要政策的顶层设计，也需要基层的主动作为；既需要场馆等硬件支撑，更需要有人去讲、去传、去活化。农建村以红色文化为纽带，将党员教育、青少年研学、乡村旅游串联成链的实践，为“文化如何转化为生产力”提供了生动注脚。

  调研虽已结束，思考仍在延续。团队表示，农建村的故事让他们对乡村振兴有了更立体的理解，也让他们更加坚定了将论文写在祖国大地上的信念。未来，团队将继续关注乡村文化治理的前沿议题，把此次调研的所感所思转化为有温度、有深度的学术成果，为推动文化资源赋能乡村振兴贡献青年智慧与青春力量。

  （河南大学文化治理团队 张曦予）