行走山河悟两山，融通双语叙生态

  2026年暑期，南京师范大学外国语学院“行远观故里”实践调研团走出校园，奔赴省内外多地，开展实地走访、专题访谈和理论宣讲等系列实践。团队发挥外语专业优势，将田野调研作为理论学习的实践课堂，把一线生态实践转化为宣讲鲜活素材，在行走调研与基层传播的双向实践中，探寻青年投身生态文明建设、对外讲述中国生态故事的实践路径。

  实践期间，团队划分多个调研小组，足迹遍布江苏苏南、苏北、南京本地以及北京、安徽、山东、江西等多地。调研对象涵盖矿山遗址修复、城市园林、乡村文旅、滨海湿地、古建保护等多元生态样本。从南京汤山矿坑公园的生态重生，到无锡梅园古树水系管护；从苏州冯梦龙村河道整治助力乡村富民，到盐城丹顶鹤湿地物种保护；从淮南采煤塌陷地环境改造，到景德镇三宝村生态与非遗文旅融合，队员们与园区管护人员、基层工作者深度访谈，记录各地因地制宜推进生态修复、兼顾民生发展的实践模式，梳理生态惠民、生态文旅协同发展的实践经验，客观正视各地建设存在的现实挑战，积累了丰富的真实案例素材。

  调研结束后，团队将田野调研见闻转化为宣讲素材，开展“青语·理论宣讲”系列活动，面向社区居民、在校青少年进行主题分享。依托实地调研案例，团队摒弃空洞的理论说教，将“绿水青山就是金山银山”理念转化为生动鲜活的地方故事。结合外语专业特色，团队创新双语宣讲，对照官方译法，以各地生态变迁实例解读生态文明内涵；针对少年儿童，开设“理论宣讲+双语教学+绘画手工”沉浸式课堂，以趣味互动开展生态启蒙，在孩子们心中播下绿色的种子。此外，队员向青年发出倡议，倡导绿色生活，积极参与生态建设。

  本次实践收获双向成效。队员们走出书本，认识到生态保护并非简单的环境修复，而是统筹安全管护、产业升级、民生改善的系统工程。在实践成果上，团队整理汇总一手调研资料，产出系列推文记录各地生态实践；宣讲覆盖多类群体，推动生态理念走进社区与校园。同时，团队发挥语言优势，与外籍研修学员开展跨文化交流，对外讲述中国生态振兴故事，积累对外传播的多语种素材。

  本次活动是南师外院青年学子学以致用、对接社会现实的有益实践。未来，“行远观故里”实践调研团将持续梳理调研成果，深挖本土生态故事，立足青年视角与外语特长，做好生态文明理念的学习者、记录者、传播者，以青春力量助力中国绿色故事广泛传播。（图/文 南师外院“行远观故里”实践调研团）