陕西西乡：同课异构聚合力 送教共享促均衡

  为深化课堂教学改革，扎实落实“双减”提质增效要求，持续夯实义务教育优质均衡发展根基，9月23日，汉中市西乡县东关小学教育集团组织骨干师资团队走进堰口镇九年制学校，开展常态化送教送培、结对教研交流活动。通过优质课堂示范、跨校深度研讨、经验互通共享的模式，有效盘活县域集团化办学资源，以精准教研赋能乡村教育提质均衡。

  课堂示范提质，异构课堂各展所长。此次送教活动精选数学、英语两门核心学科，四位骨干教师围绕统一课题开展差异化教学设计与课堂实践。数学学科聚焦《探索内角和的奥秘》，授课教师立足学生认知规律，跳出传统理论讲授模式，以动手实操、小组探究、逻辑推导为课堂主线，引导学生主动参与知识生成全过程，将抽象几何知识转化为直观实践体验，有效培养学生思辨能力与探究精神。英语学科围绕对话教学《A Let’s talk》展开示范授课，教师深耕语言学科核心素养，创设生活化、场景化课堂情境，以互动问答、口语演练、情景对话等多元形式，充分调动学生课堂参与积极性，进行开口式教学，落实学以致用的语言教学目标，为在场教师提供了高质量、可借鉴的教学范本。

  研思聚力赋能，深耕教研共促成长。课堂展示结束后，全体参训教师分学科开展专题研讨，构建“授课复盘+互评交流+提质优化”的教研闭环。授课教师结合教学设计初衷、课堂实施细节、学情应对难点，全面复盘课堂得失，坦诚分享教学经验与反思感悟。听课教师立足教学实际，聚焦重难点突破、课堂环节优化、学生主体发挥等关键维度，客观点评亮点、精准剖析不足、务实交流方法。整场研讨氛围浓厚、干货满满，全体教师在思维碰撞中拓宽教学思路，在经验共享中补齐教学短板，真正实现“一课共研、全员提升”的教研实效，让每一次教研都落地有声、提质有效。

  优质资源下沉，深耕教育均衡之路。学校相关负责人表示，此次跨校送教送培活动，是西乡县推进集团化办学、推动优质师资资源城乡互通的生动实践，有效发挥了骨干教师的示范、辐射、引领作用，破解乡村学校教研资源薄弱、课堂创新不足等痛点，切实以优质教研带动教学质量整体提升。

  育人之路漫漫，初心使命灼灼。下一步，该校将持续把跨校送教、结对教研、同课异构纳入常态化工作体系，持续打通校际资源共享通道，常态化开展多层次、多维度教研交流活动，以精准教研赋能教师成长，以优质课堂夯实育人根基，持续推动集团内办学质量、师资水平、育人效能协同进阶，凝聚合力助推西乡县域义务教育优质均衡、高质量发展。（周红）