聚焦“三教”改革，赋能职教发展——成都市教师培训统筹实施项目（职教）圆满收官

  近期，由成都市教育科学研究院主办的成都市教师培训市（州）统筹实施项目（职业教育）顺利实施并圆满收官。本次培训深入贯彻落实职业教育“三教”改革要求，围绕公共基础课教学能力提升、课程实施能力提升、访学研修三大类别组织实施，累计培训职业院校教师140余人，为全市职业教育高质量发展提供了有力的人才支撑。

  一、科学谋划，分类施训精准发力

  本次培训坚持分类施策、精准施训，针对不同学科、不同发展阶段教师需求，制定差异化培训方案。

  公共基础课教学能力提升培训（数学班、历史班）于9月9日至13日集中开展。数学班以“职教高考背景下的教学效果提升”为主题，围绕职教高考政策与备考方向、高效复习课堂构建、教学评价与命题技术、课程思政融入路径等专题组织实施；

  历史班以“育人效果提升与课程思政深化”为主题，围绕中职历史课程标准与核心素养、课程思政融入路径、素养导向的历史课堂构建、成都本土历史文化资源开发与应用等内容开展培训，着力提升教师学科核心素养理解能力和课程思政实施水平。

  课程实施能力提升培训（信息技术班）同期举行，以“数字素养提升与课程实施能力增强”为主题，设置信息技术课程标准与学科核心素养、教学资源开发与案例建设、人工智能赋能教育、模块化教学与项目式学习设计、教学评价与考核方案设计、课程思政融入路径、信息技术服务区域产业升级等课程模块，切实提升教师数字素养培养能力和新型教学方法应用能力。

  8月28日至9月24日，为期28天的专业骨干教师与专业带头人访学研修在四川交通职业技术大学开展，覆盖轨道交通、机械加工、工业机器人三个专业，研修围绕前沿理论视野与职教新基建对标、名校经验迁移与校本化创新、优质专业群构建与模块化教学、科研能力跃升与教学成果孵化四大专题，分岗前培训、专业建设跟岗研修、集中培训、专业理论实践教学跟岗研修、学生技能竞赛跟岗研修五个阶段有序推进，着力培养引领区域专业建设与教学创新的专家型领军人才。

  二、名师领衔，课程设置系统科学

  本次培训师资力量雄厚，邀请省内外职业教育领域专家学者和一线名师授课。授课专家涵盖省级职教学会负责人、省市教科院专职教研员、国家规划教材编写团队核心成员、国家级职业教育教师教学创新团队骨干、全国教学能力大赛获奖者、中国职教名师及特级教师等，为学员提供政策解读、课标解析、教学设计、命题技术、课程思政、人工智能应用、模块化教学、教学评价等多维度专业指导。

  培训课程坚持理论联系实际，兼顾政策高位解读与教学案例剖析，融合专家理论引领与一线名师实践分享，贯通集中培训思维碰撞与跟岗研修沉浸体验。在人工智能赋能教育专题中，组织学员开展AI教学工具实操体验，切实增强教师运用人工智能技术改进教育教学的意识和能力。

  三、创新驱动，培训模式实现新突破

  本次培训在以往经验基础上创新优化，内容聚焦前沿，将“十五五”职教改革政策、职教高考动向、人工智能赋能教育设为必修，兼顾政策引领与技术赋能，课程按需设计，针对不同学科及访学研修需求定制差异化方案，兼顾共性要求与个性需求，模式混合贯通。访学研修将集中培训与跟岗实践深度融合，摒弃单向灌输，师资多元立体，汇聚政策制定者、课标研究者与一线实践者，搭建多层次师资体系，成果导向明确，分学科设置差异化实操任务，形成“学习—思考—实践—产出”闭环，确保培训成效可检验、可转化、可推广。

  四、结语

  职业教育高质量发展，关键在教师。本次培训是成都市贯彻落实职业教育“三教”改革要求、加强职业院校教师队伍建设的重要举措。通过集中培训与访学研修有机结合，参训学员更新了教育理念，提升了教学能力，增强了投身职业教育改革发展的责任感和使命感。成都市教育科学研究院将跟踪培训成果转化情况，搭建交流平台，推广典型经验，持续推动教师培训工作走深走实，为成都职业教育现代化建设提供坚实人才支撑。