教育振兴为乡村振兴“强筋壮骨”

　　鲁网4月2日讯 党的十九大报告提出实施乡村振兴战略，强调坚持农业农村优先发展。乡村振兴是一项系统性、整体性、综合性的大工程，必须采取“两手抓”战略，一手抓物质文明，一手抓精神文明，使乡村振兴中物质文明与精神文明同步发展、齐头并进。百年大计，教育为本。要促进乡村精神文明繁重，最为基本的就是促进乡村教育发展，通过教育振兴为乡村振兴“强筋壮骨”。

　　要加大资金投入，把稳教育振兴“一条线”。农村地区，普遍存在着教学设备落后、师资队伍不强、学生上学困难等问题，而解决这些问题的关键就在于保证充足的教育资金。为此，要持续加大乡村地区的教育投入力度，使财政资金与社会捐赠适当向教育薄弱的农村地区倾斜。要不断优化农村地区的教育资源配置，完善教育基础设施，提高多媒体教学设备普及率，增强教育供给质量，为农村学生提供安全、优质、现代的教育环境。

　　要优化教师队伍，织密教育振兴“一张网”。教师是立教之本、兴教之源，乡村教师是乡村振兴的灵魂。但由于农村地区条件艰苦、环境恶劣，优秀教师引才不易、留才更难。为此，必须从两个方面振兴乡村教师队伍，一方面，要关心关爱农村教师，从工作上支持、待遇上保障、生活中关心、精神上鼓舞农村教师，使农村地区优秀教师引得进、留得住、扎下根。另一方面，要加大乡村教师培育力度，通过组织培训活动，提高教师自身教学能力与管理水平，从而优化农村教学质量。

　　要完善教育体系，统筹教育振兴“一盘棋”。部分农村地区教育体系不健全，学生存在“上学难”得现象，不得不去县城求学，无形中增加了家庭租房、陪读等负担。为此农村地区应根据实际需要，采取“公办+民办”相结合的方式，进一步完善涵盖各阶段、各层次、各方面在内的教育体系，满足不同年龄阶段的学生高质量、个性化、差异化的教学需求，努力推进城乡义务教育一体化，保障所有学生的享有公平而有质量的学习权利。

　　教育是民族振兴和社会振兴的基石，是国之大计、党之大计。农业大国的基本国情要求我们必须发展好乡村教育，通过加大资金投入、优化教师队伍、完善教育体系促进城乡教育融合发展，把乡村教育办成“在农村”“富农村”“为农民”的现代化优质教育，从而更好地服务于乡村振兴。（文/冯玲艳）