专业实践传承五四精神,育新时代卓越青年

在关于青年成长成才重要指示精神的指引下,4月26日-4月28日聊城大学药学与食品工程学院、农业与生物学院联合举办的 “实践奠基 青春风采 激昂五四” 专业特色活动在聊城大学学生一站式社区及工科实验楼圆满落幕,活动由药学与食品工程学院辅导员张珍军主持活动, 农业与生物学院辅导员张昕及学生参加活动。此次活动 “传 承五四精神,促专业实践”为主题, 以食品制作、生物标本和园林实践为核心,为学生搭建起理论与实践深度融合的广阔平台。此次活动不仅见证了青年学生的成长蜕变,更让在教育实践中收获颇丰,对新时代高校育人工作有了全新的思考与启发。

一、“激昂五四,求实为先”贝果制作体验活动

在贝果制作体验活动中,学生们从筹备材料时对细节的 严谨把控,到在专业教师指导下逐步掌握贝果制作的复杂工艺,每一个环节都凝聚着他们对知识的渴望和对实践的热情。 在亲手制作出造型各异、口味多样的贝果后,学生们撰写制作总结,将实践中的感悟与理论知识紧密相连,不仅加深了对食品科学与工程专业的理解,更在交流分享中增进了同学 情谊,展现出团结协作、勇于创新的青春风貌,用实际行动诠释了五四精神中追求进步不断探索的内涵。

二、“实践奠基,奋进青春”滴胶标本参观体验活动

滴胶标本参观体验活动,打破了专业之间的壁垒,促进了食品科学与工程专业和生命科学专业学生的深度交流。活动前,两专业学生代表精心筹备,从活动流程规划到人员分工,都展现出高度的责任感和组织能力。活动中,学生们通过演示文稿、科普视频和现场演示,深入了解滴胶标本制作技术。在分组实践环节,不同专业的学生相互协作,生命科 学专业学生凭借专业知识给予指导,其他同学积极动手尝试, 共同攻克技术难题。活动结束后的总结交流、资料整理以及对后续合作的规划,更是为学生们的专业发展开辟了新路径, 培养了他们的创新实践精神和跨专业合作能力,为未来投身科研和学术交流奠定了坚实基础。

三、“青春筑梦,焕新家园”学生活动室墙绘设计活动

活动室墙绘设计活动,充分激发了学生的创新潜能和团 队协作精神。食品科学与工程专业和园林专业学生围绕专业 特色,将食品文化与园林景观营造巧妙融合。从自由组队后 的头脑风暴,到借助软件进行模拟设计,再到绘制草图、撰 写设计说明,学生们在每一个步骤中都展现出独特的创意和 扎实的专业素养。小组间的定期交流活动,不仅解决了设计 过程中的难题,更营造了良好的学术氛围。将优秀设计方案 应用于实际活动室建设,让学生们切实感受到自己的创意能 够为校园环境带来改变,极大地增强了他们的成就感和责任 感。

此次系列活动的成功举办,让我们深刻认识到实践育人在高校教育中的关键作用。它不仅是知识转化为能力的桥梁, 更是培养学生综合素质的有效途径。通过实践活动,学生们能够更好地理解专业知识的实际应用,提升动手操作能力和解决问题的能力,同时在团队协作中学会沟通、学会担当。

在活动组织过程中,跨专业合作的模式为学生的成长带 来了意想不到的效果。不同专业的学生在活动中相互学习、相互启发,打破了传统专业教育的局限,拓宽了学生的知识 视野,培养了他们的跨学科思维能力。这种跨专业的交流合作,模拟了未来社会的工作场景,让学生提前适应多元化的 团队协作环境,为他们未来的职业发展积累了宝贵经验。

从教育者的角度来看,此次活动也为我今后的工作提供 了重要的启示。在日常教育教学中,要更加注重实践教学环 节的设计与实施,紧密结合专业特点和社会需求,为学生创 造更多实践机会。 同时,要鼓励学生积极参与跨专业活动, 搭建更多跨专业交流平台,促进学科融合发展。此外,在活 动组织过程中,要充分发挥学生的主体作用,引导学生自主 策划、组织和实施活动,培养他们的领导能力和组织协调能 力。

展望未来,聊城大学 将以此次活动为契机,持续深化实践育人工作,不断丰富活动形式和内容,将五四精神融入到每一 次教育实践活动中,引导广大青年学生坚定不移听党话、跟党走,在专业领域追求真理、勇于创新,努力培养更多有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献源源不断的青春力量。(通讯员 张珍军 张昕 舒凯悦 程德雨)