以春秋假为支点，撬动千家万户“小确幸”

莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。两千多年前，孔子借曾皙之口描绘的这幅“风乎舞雩”图，早已超越个人志趣，成为中华民族关于美好生活的集体想象。昔日，它只栖居于典籍；今日，它正沿着政策红利的春风，走进寻常巷陌，化作可触可感的日常。

过去一年，四川、浙江等地率先在中小学全面铺开春秋假。孩子们多了与麦苗对话、与菜花同框的课堂，家长有了“说走就走”的亲子时光，研学、文旅、交通、住宿等链条随之被激活。近日，江苏省政府工作报告明确提出“统筹安排中小学春秋假”，让“诗与远方”不再是一句口号，而成为千家万户的“小确幸”。

休假，从来不是简单的“歇口气”，它连着千家万户的幸福指数，也连着经济社会的活力曲线。对孩子们而言，四五月间走出教室，看麦浪翻金、听布谷催耕，把“读万卷书”与“行万里路”合二为一，在真实山河里读懂文化厚度、在四季轮替中体悟生命温度；对成年人而言，带薪错峰休假让“陪伴”不再是奢侈品，让“远方”不再遥不可及，家庭温情在一次携手同游中悄然升温；对宏观经济而言，学生不再“挤”在寒暑假集中出游，景区、交通、住宿告别“潮汐式”波动，实现“淡季不淡、旺季不乱”，为文旅高质量发展注入细水长流的新动能。

当然，好政策落地不可能一蹴而就。部分家长担心：孩子放假，大人上班，谁来带娃？破解“空档焦虑”，答案其实就在报告里、也藏在社会的创造力中。

其一，政府报告明确提出，在放春假的同时，统筹安排职工带薪错峰休假。当家长能够与孩子同步“调表”，亲子陪伴就不再是“时间错位”的尴尬，而成为“双向奔赴”的温情。其二，用好社会力量“关键子”。研学专列、托管营地、社区课堂、志愿团队……多元主体各显其能，既为孩子提供安全、有趣、有料的假期生活，也为家长解忧、为市场添翼。

山河辽阔、人间烟火、孩童笑脸、亲情绵长……放春秋假，表面看是多几天休息，实质上却是多一种选择、多一份尊重。当“浴乎沂，风乎舞雩，咏而归”从典籍照进现实，我们读懂的不仅是孔子的理想国，更是今日中国的幸福图景。（作者：席忠翔）