隐晦低俗歌曲涌入校园：未成年模式“遇冷”背后，音乐平台多重问题待解

  泰山财经记者 曹鑫鑫

  一边是平台不断强化的“未成年模式”，一边却是低龄儿童在校园中传唱带有成人暗示意味的歌曲。近日，河南一位母亲向媒体反映，其9岁女儿正在哼唱“有种生物叫大叔，买单样子很酷”，并称该歌曲在同学之间广泛流行。

  泰山财经记者调查发现，在以网易云音乐、QQ音乐、酷狗音乐为代表的音乐平台上，因其未成年模式内容供给单一，部分青少年选择绕开限制进入普通模式，而后者中低质乃至擦边内容仍持续存在，使保护机制面临现实挑战。日前，记者就内容审核、青少年模式内容供给等相关问题发函至上述平台，截至发稿未获得有效回复。

  隐晦低俗歌曲流行校园，音乐平台获赞过万

  “孩子在家有时候就哼一些不雅的歌曲，什么‘有种生物叫大叔，久经情场太多套路’”有济南的家长张女士向泰山财经吐槽，“光听歌词就让人不适”。

  记者搜索看到，张女士提到的歌名为《有种生物叫大叔》，是近期突然在学生间传唱的歌曲，此外，“大香蕉”“有款游戏越打越年轻”“我是奶龙”等旋律简单、歌词直白甚至略显低俗的歌曲，正通过网络在学生群体中快速传播。

  在网易云、QQ音乐等主流音乐平台上，泰山财经记者虽未检索到其他媒体报道中提及的“有种生物叫大叔”，但以“腿”“哥哥的腿不是腿”“喝酒辅导班”等为代表的低质歌曲仍可被轻易检索并播放。

  此类作品整体制作粗糙，旋律单一甚至缺乏完整音乐性，歌词则以简单重复为主，反复出现“腿，拍个照看看腿，妹妹到底给不给”等内容，格调低俗，引发家长群体对其潜在影响的担忧。

  泰山财经注意到，相关歌曲都来自同一制作人，在QQ音乐上，该制作人被认证为“腾讯音乐人”，拥有粉丝1.5万人。该制作人可见最早发布专辑的时间为2019年7月，目前已发布316首歌，接近每周一首，不少歌曲获赞过万。

  泰山财经注意到，2015年文化部就曾出台相关文件，要求网络音乐经营单位要按照“谁经营，谁负责”的原则，对拟提供的网络音乐进行内容审核，审核通过后方可上线经营。但在实际的运营中，如何把握审核的“尺度”又成为平台需要面对的课题。

  未成年模式内容单一，家长遭遇“两难”选择

  “用青少年模式孩子连周杰伦都听不了”张女士告诉泰山财经，当下音乐平台的未成年模式中，部分存在“一刀切”的情况，不少流行音乐被屏蔽，功能不完全，实际上已经很难在日常生活中给孩子使用。

  泰山财经记者日前就相关情况实测包括网易云音乐、QQ音乐、酷狗音乐在内的5款音乐软件，其中网易云音乐、酷狗音乐、酷我音乐的青少年模式中已经禁用了搜索功能，仅保留专注、古典、儿歌、听书等内容，而在酷狗音乐的未成年人模式中，多数内容为学生的教辅内容。

  在网易云音乐，泰山财经记者发现，未成年人模式下音乐以无歌词内容的轻音乐、古典音乐为主。“打开页面就是贝多芬、初中语文，孩子不可能有兴趣”张女士坦言，虽然这些音乐很好，但对于孩子来说吸引力有限。为何在未成年人模式下没有流行音乐相关内容？泰山财经记者日前致函网易云音乐，截至发稿未获回复。

  泰山财经注意到，在功能层面，部分音乐平台的青少年模式亦并非完全“封闭”。以QQ音乐为例，记者在其青少年模式下可以正常使用搜索功能，且部分流行歌曲可被检索并播放。不过，在播放部分歌曲时，用户无法点击查看歌词内容。

  “未成年模式太难用，普通模式里又有太多不适合孩子的内容。”张女士表示，目前各音乐平台的青少年模式下的内容对于青少年而言很难具有吸引力，因此基本上不会给孩子使用青少年模式。

  在此情境下，家长往往陷入“要么不好用、要么不放心”的两难选择：一方面，青少年模式内容供给单一、互动性不足，难以吸引孩子主动使用。另一方面，普通模式中内容良莠不齐、筛选机制有限，又让家长对潜在不良影响心存顾虑。

  专家呼吁：变“阻断”为“有效疏导”，避免一刀切

  泰山财经注意到，腾讯音乐娱乐集团（以下简称“腾讯音乐”）在其ESG报告中披露，2024年公司首次发布《未成年人网络保护社会责任报告》，提出将致力于为未成年人构建更加安全、可靠的数字环境。同时，腾讯音乐表示将持续关注未成年人的使用需求与体验，推动产品向更加包容、普惠的方向发展，让不同群体均能平等享受音乐服务。

  在具体举措上，腾讯音乐在报告中强调，将进一步强化对涉未成年人不良内容的筛查与实时拦截机制，并加大对网络暴力等不良行为的治理力度，通过技术与内容双重手段，尽可能降低未成年人接触不当信息的风险。

  不过，泰山财经在实际体验中发现，尽管相关表述强调“保护”与“优化”，但在产品层面，未成年人模式仍以限制性设计为主导。“不能”“无法”成为未成年模式的关键用词。业内人士表示，这种以“阻断”为核心的设计逻辑，在一定程度上提升了内容安全边界，但也导致可用内容范围较为有限、使用体验相对单一。

  中国政法大学诉讼法学研究院教授王贞会，曾发表论文指出，应当将数字权利确定为未成年人权利体系的一项重要内容，增强面向未成年人的数字资源供给，保障未成年人的数字参与，完善和落实未成年人数字权利保护机制，从而更好地保障未成年人数字权利的实现。

  有业内人士分析认为，进一步来看，当前未成年人模式更多停留在“减少风险”的防护思路上，而在优质内容供给、兴趣匹配以及交互体验等方面的建设仍显不足。未成年人模式在内容多样性和产品吸引力上的差距，使其在实际使用中难以形成有效替代，部分用户甚至因此转向普通模式。截至发稿，记者已就相关问题向有关平台发出采访函，尚未获得正式回应。