湘南学院“三下乡”：影视美育赋能乡村教育，青春实践激活特色产业
2026年7月16日至23日，湘南学院“光影留痕间”影视美育工作室组建的“帧遇桂东”影视美育实践团赴郴州市桂东县开展暑期“三下乡”社会实践活动，以教育帮扶与产业调研为双主线，协同推进实践工作。前期，团队历时两个月开展“α世代”学情分析、“影视美育+”趣味课堂设计、“光影商店”激励物料筹备、“影韵湘情”产业调研与宣传方案拟定等系统性工作，为本次实践活动高质量开展筑牢了坚实基础。
“七美”童趣：“影视美育+”创新实践
实践团立足“α世代”孩童成长特点与乡村教育需求，围绕安全教育、地理人文、语言文字、电影艺术、户外健身、手工创作、人工智能七大维度，形成“七美”“影视美育+”趣味课堂矩阵，为四五年级40名乡村儿童带来七天沉浸式美育教学活动。从光影探案到山河造景，从语言魔法到非遗传承，实践团将知识科普、文化传承、艺术创作与体能锻炼融入沉浸式课堂，让乡村孩童在趣味探索中收获成长，为大塘九年一贯制学校暑期校园注入鲜活的美育力量。
“影视美育+安全教育”课堂创新开展沉浸式探案教学活动，以车辆盲区、防溺水、防雷击、居家用电四大安全案件为线索，引导学生识别视觉盲区、风险音效，课堂还设计大型“四季安全飞行棋”闯关活动，将电信反诈、校园运动安全等知识转化为互动体验，全体学生共同学拍摄了安全主题手势舞视频，孩子们在律动中加深安全常识；“影视美育+地理人文”课堂借助航拍素材与三色地形地图，讲解我国三级阶梯地势与五大地形特征，聚焦桂东本土地貌，解读“天然氧吧”的地理成因，课堂还分组开展了“山河微缩盒”创作活动；“影视美育+语言文字”课堂开启了“魔法派对”模式，孩子们学习了三大温柔转换公式，通过“网络梗红绿灯”法则分清用语边界，用温柔表达为大学生成长困惑写下暖心回信，甲骨文猜字大挑战、诗句速画、拆字字谜闯关等环节让孩子们惊叹“汉字藏着无数小秘密”；“影视美育+电影艺术”主单元趣味课堂将密室闯关剧情贯穿全程，孩子们在“觅宝破局”中学习蓝晒工艺，在“三色迷径”中通过电影片段理解色彩的情绪表达，在“丝印织愿”中体验丝网印刷，在“三镜识人”中对比拍摄角度对塑造人物的不同效果……道具、色彩、空间、人物、声音五大影视要素在闯关中逐一解锁。
实践团深入贯彻落实“健康第一”理念，带领学生开展了户外健身活动，将非遗彩带龙引入乡村学校，打造兼具国风韵味与团队协作的运动体验，学生系统学习八字绕环、立圆旋转等彩带龙基础动作，配合“百兽仿形”趣味热身与动作定格互查，在肢体舒展中感受传统运动的韵律美感，活动还设置了“齐心协力”“同舟共济”等团队挑战，锤炼团队协作能力。“影视美育+手工创作”课堂围绕“创意+环保”，引导学生用双手创造美，孩子们分组完成国风画卷、古风灯笼、田园摆件、光影装置四类创意作品，在废旧材料改造中践行绿色环保理念，将传统非遗与数字创意跨界融合，学生以剪纸作品为素材，通过逐帧摆放、定点拍摄，制作出生动的定格动画短片，让静态剪纸在手中“活”起来；“影视美育+人工智能”趣味普及课堂兼顾基础科学与数字创意，以“元器件盲盒”开启探索之旅，通过柠檬发电实验揭秘能量转换原理，引导学生动手搭建串并联电路，完成红绿灯、自制吸尘器等科技手工，课堂还通过实景与AI作品对比，讲解人工智能分类与创作逻辑，指导学生生成家乡主题AI画作，明确AI使用规范，引导学生树立“人为主、AI为辅”的理性认知。
“影视美育+”七大美育趣味课堂融合知识传授、能力培养与价值引领于一体，全方位培育学生安全意识、家国情怀、文化自信等素质，层层递进、多元赋能，全面深入贯彻落实“立德树人”根本任务、“健康第一”教育理念、“五育并举”育人目标，在乡村校园搭建起兼顾知识传授、品格塑造、审美培育、创新激发的综合育人阵地，为乡村素质教育高质量发展注入青春活力。
“五路”同心：“影视美育+”赋能转化
团队构建了以影视美育为基底，紧扣桂东“一县一特”资源禀赋，成立“影韵湘情”产业赋能专项队伍，依托影像创作串联县域发展各类核心资源，打造集镜头纪实、多元资源活化于一体的青年助乡实践体系。实践团分设红色寻访、玲珑茶、高山冷水米、特色泡菜、山水文旅五路小队，深入田间山林、英雄故居、山水胜境，以影视视听语言挖掘桂东本土资源，在深耕乡土实地创作中锻炼青年拍摄、叙事、策划综合能力，提升大学生美育素养，实现以行践学、乡育双赢。
实践团学生党员走进普乐镇东水村刘雄烈士故居，走访当地八旬高龄老人，沉浸式聆听先辈在战火年代舍身护友、以血肉之躯坚守信仰的口述史实，还赴寨前镇实地调研，走村入户寻访当地知情群众，细致挖掘红军长征首发地上德福昌客栈背后军民鱼水情的温情故事，打捞散落在乡间烟火里鲜为人知的红色往事，为红色纪实短片创作储备大量饱含乡土温度的原创影像素材；玲珑茶组先后赴清泉镇万亩茶园、桥头乡标准化产业基地，穿梭层层茶田拍摄茶园自然风光，全程跟拍茶园管护、手工采茶、非遗古法制茶、现代化加工等完整工序，面对面访谈本土茶农，用镜头展现一叶好茶背后完整茶产业生态；高山冷水米组深入全溪村田间，实地调研高海拔冷水种植环境、传统耕作模式与品种优势，拍摄稻田风光、农户耕种、作物采收实景，倾听农户产业发展心声，记录桂东“米中贵族”的产业发展故事；特色泡菜组走访当地新兴产业作坊，完整记录食材甄选、封坛腌制、自然发酵等工艺流程，以民间风味透视农特产品产业化发展前景；山水文旅组实地勘察华南稀缺天然花岗岩仙缘桥，溯源龙溪瀑布流水侵蚀造就的独特峡谷地貌，结合地理专业知识剖析区域山地小气候与自然景观共生逻辑，以青年创意深挖原生态资源的文旅转化价值，为桂东避暑山地文旅打造专属视觉名片。
湘南学院“光影留痕间”影视美育工作室负责人、“帧遇桂东”影视美育实践团带队老师段晓光表示，此次暑期“三下乡”社会实践活动，是湘南学院学子扎根乡土、服务基层的生动注脚，也是青春力量与乡村振兴同频共振的温暖联结。他说：“本次活动，团队不仅历时两个月打磨，实打实经历八天七晚的一线工作，更重要的是在影视美育品牌化建设、平台网络育人转型发展也作出了创新实践。活动同步在线上开展育人工作，使用贴合青年喜闻乐见的内容与形式，把思想政治教育场域开拓至了更广阔的网络空间，希望鼓舞更多大学生能利用假期、走入乡村一线进行真实的社会实践。”
未来，湘南学院“光影留痕间”影视美育工作室将带着此行的收获与思考持续深耕，把美育课堂的温度延续下去，让素质教育的微光点亮更多青年、孩童的成长之路。同时，实践团将持续跟进产业调研成果落地，助力本土特色产业特色宣传、打响品牌，让高山冷水米、特色泡菜、玲珑茶等成为带动桂东县增收的致富名片。（作者： 袁素敏 李玉帆 曾利伟）